學校可(ke)能是(shi)我們(men)(men)(men)每個(ge)人(ren)從(cong)記事起除了(le)家以外，接觸的(de)最早和最多的(de)地(di)方，從(cong)幼兒園到大學，整(zheng)個(ge)求學過程(cheng)十幾年，有多少人(ren)目(mu)睹了(le)所(suo)在學校舊宿(su)舍，舊教室的(de)拆除？我們(men)(men)(men)搬進(jin)新的(de)宿(su)舍大樓，搬進(jin)新的(de)教學大樓，可(ke)曾知(zhi)道(dao)工(gong)作(zuo)人(ren)員(yuan)的(de)辛(xin)苦？這(zhe)里我們(men)(men)(men)一(yi)起了(le)解一(yi)下學校拆除工(gong)作(zuo)中工(gong)人(ren)師傅們(men)(men)(men)都采(cai)用(yong)了(le)什么方法(fa)進(jin)行工(gong)作(zuo)。

　　學校拆(chai)除工作的項目一般包括，教學樓的門窗拆除，采暖設備拆除，衛生間，實驗室的拆除，水管，潔具，燈具的拆除，舊宿舍的拆除。教學樓，宿舍樓外墻的拆除，室內室外地板的拆除，操場跑道的拆除等多項拆除工作。那么施工的時候工人師傅們大都采用什么方法呢？學校拆除施工方法大致分為兩種，第一，傳統破碎拆除法。第二，靜力切割(ge)拆法除法。

　　具(ju)體實(shi)施(shi)起來，承(cheng)接方都(dou)會采用(yong)人(ren)(ren)工(gong)(gong)機械相結合的(de)方法進(jin)(jin)行(xing)拆(chai)除(chu)。學(xue)(xue)校(xiao)拆(chai)除(chu)的(de)過程(cheng)一(yi)(yi)般都(dou)是按(an)照從上(shang)到(dao)(dao)下的(de)順序，先(xian)把(ba)能(neng)夠留用(yong)的(de)物品(pin)進(jin)(jin)行(xing)保護，再(zai)進(jin)(jin)行(xing)拆(chai)除(chu)的(de)施(shi)工(gong)(gong)。先(xian)支撐后拆(chai)除(chu)，也就(jiu)是說先(xian)把(ba)高空(kong)承(cheng)重大(da)梁等(deng)支撐好，避免(mian)造成坍塌事故，再(zai)進(jin)(jin)行(xing)拆(chai)除(chu)施(shi)工(gong)(gong)。拆(chai)除(chu)開始之前(qian)，組織技(ji)術人(ren)(ren)員(yuan)和操作(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)把(ba)拆(chai)除(chu)方案統一(yi)(yi)核對，把(ba)安全操作(zuo)規程(cheng)學(xue)(xue)習(xi)一(yi)(yi)遍，然后由負責人(ren)(ren)統一(yi)(yi)指揮進(jin)(jin)行(xing)工(gong)(gong)作(zuo)。拆(chai)除(chu)前(qian)要把(ba)電線，煤氣管(guan)道(dao)(dao)，上(shang)下水(shui)管(guan)道(dao)(dao)切(qie)斷(duan)或者遷(qian)移。工(gong)(gong)作(zuo)過程(cheng)中嚴(yan)格控(kong)制施(shi)工(gong)(gong)范圍，確(que)保周(zhou)圍建筑物以及人(ren)(ren)員(yuan)的(de)安全。控(kong)制施(shi)工(gong)(gong)的(de)時間，不能(neng)影響學(xue)(xue)生(sheng)們的(de)學(xue)(xue)習(xi)和休息。控(kong)制粉塵污染，保證(zheng)孩子(zi)們的(de)安全。學(xue)(xue)校(xiao)拆(chai)除(chu)工(gong)(gong)作(zuo)中能(neng)夠用(yong)人(ren)(ren)工(gong)(gong)拆(chai)除(chu)的(de)部分(fen)盡量少用(yong)到(dao)(dao)機械，以降低噪(zao)音對孩子(zi)們的(de)影響。

　　學校拆除(chu)的承接方都本著(zhu)盡量不影響學生(sheng)學習，盡量做到環保(bao)，保(bao)證學生(sheng)們的身體健康和安(an)全的服務(wu)宗旨，確保(bao)拆除(chu)工作高效完(wan)成。